يختار بعض الأولياء تسجيل أبناءهم برياض الأطفال والمدارس الإبتدائية الخاصة وعندما تبدأ رحلة البحث يتسائل البعض عن الخاصيات والمعايير التي يجب أن يضعها الولي في الحسبان وهذه أهم الخاصيات التي يجب أن لا تفوت الولي:

النظام:

• تقوم المؤسسات التربوية الخاصة بتشريك الأولياء في الحياة المدرسية وذلك من خلال دعوة أولياء الأمور بانتظام للمشاركة في التظاهرات والنشاطات :كصنع فطائر أو كعك ، أو مبيعات تضامنية ، أو أنشطة بستنة أو وظائف صغيرة لتحسين ظروف الأطفال ، بإعداد عروض دون الزام ولكن يمكن للجميع المشاركة حسب ما يريد مما يخلق شعورا بالفاعلية في الحياة اليومية للأطفال ويخلق مجتمعا متعاونا بين المدرسة والأولياء وعدم الاقتصار على إيداع الأطفال واستعادتهم .
  

  التعليم:

• يجب أن يحرص الأولياء على اختيار مدرسة توفر أجواء تحفيزية تمكن التلاميذ من التعلم بسرعة وذلك من خلال طريقة التدريس عدد التلاميذ في القسم الواحد وتعامل المدرسة مع احتياجات التلاميذ من ذوي المستوى المتوسط أو الضعيف.
  

  النشاطات:

• يمكن للولي الاطلاع على نوعية النشاطات التي تقدمها المدرسة من موسيقى،مسرح،رياضة ،نادي الشطرنج ...
  

  النسق:

• تقدم بعض المدارس الخاصة جداول أوقات مختلفة حيث تعتمد نظام الحصة الواحدة بحيث تترك مجالا بعد الظهر للأطفال لممارسة نشاطات تخرجهم من الروتين الدراسي والارهاق .
  

  البنية التحتية:

• يجب على الولي ايلاء الاهتمام لوضعية بناء المؤسسة التربوية وذلك من خلال :أقسام كبيرة ، ساحة واسعة وآمنة ،تهوئة جيدة للأروقة وخاصة مهجع نظيف ومريح للنوم بالنسبة لرياض الأطفال.
  

  الإطار التربوي:

• يحرص الولي أن يكون الإطار ذي كفاءة وأهلية عالية تقدم الإضافة لأبناءه.