Description
Avec l’automobile, l’aéronautique est sans doute le secteur qui fait le plus rêver les passionnés de mécanique. Dans les ateliers des constructeurs, des équipementiers, des compagnies aériennes ou des sociétés de maintenance, le mécanicien moteur monte, démonte, teste et règle les moteurs des aéronefs. Il est occupé la plupart du temps à des opérations d’entretien pour lesquelles il doit avoir des compétences en informatique et en électronique.Il peut aussi intervenir en urgence lorsqu’un avion rencontre un problème technique. Dans ce cas, il se rend sur place, en France ou à l’étranger. L’intervention terminée, le mécanicien moteur délivre, ou non, une attestation de remise en ligne du moteur, sans laquelle l’avion ne peut repartir. Une lourde responsabilité…Mais ce métier ne nécessite pas seulement un savoir technique : il faut aussi être rigoureux et suivre à la lettre les procédures de sécurité et de qualité, évidemment très strictes dans l’aviation.

Compétences
vérifier, diagnostiquer, réparer.


Education

Description
Une heure environ : entre l’atterrissage et le décollage, c’est le temps dont dispose le chef d’avion ou agent de trafic pour orchestrer l’ensemble des opérations de nettoyage, de livraison du carburant, de contrôles techniques, de débarquement et d’embarquement des bagages et des passagers… C’est également lui qui détermine la répartition des charges dans les soutes. Il côtoie quotidiennement de nombreux corps de métier : mécaniciens, bagagistes, livreurs, pilotes, etc. Au pied de l’avion, par tous les temps, il doit être capable de régler rapidement les problèmes qui se présentent, comme l’absence d’un passager ayant enregistré ses bagages. Réactivité et résistance au stress sont de mises car l’avion doit partir à l’heure, quoi qu’il arrive.

Compétences
aptitudes managériales, sens des responsabilités.

Description
Avec plus de 2,5 millions de vols contrôlés chaque année, la France est le pays le plus survolé d’Europe. Dans ces conditions, la mission du contrôleur aérien, aussi appelé “aiguilleur du ciel”, est essentielle ! Véritable œil du pilote, il assure la sécurité et la fluidité du trafic aérien. Ce fonctionnaire de l’aviation civile peut travailler dans un grand aéroport ou dans l’un des cinq centres de contrôle en route de France métropolitaine. Selon son affectation, il prend en charge le contrôle en route (en dehors des zones proches des aéroports), le contrôle d’approche (dans le voisinage des aéroports) ou le contrôle d’aérodrome (atterrissage et décollage).De plus en plus assisté par l’informatique, ce métier n’en reste pas moins exigeant : un bon équilibre psychologique et une parfaite résistance au stress sont indispensables. La maîtrise de l’anglais est quant à elle obligatoire.

Compétences
analyser, guider, décider.

Description
Électronique, mécanique, aérodynamisme, optique, système embarqué… Le moins que l’on puisse dire, c’est que l’ingénieur aéronautique a l’embarras du choix ! Derrière ce terme générique coexistent en réalité une multitude de profils d’ingénieurs : ingénieur bureau d’études, ingénieur calcul, ingénieur production, ingénieur d’essais… Qu’il travaille pour un constructeur, un équipementier ou une société de services, l’ingénieur aéronautique est toujours spécialisé dans un domaine technique. Il peut aussi occuper des fonctions commerciales. On parle alors d’ingénieur d’affaires ou acheteur. Dans un bureau d’études ou en usine, l’ingénieur aéronautique évolue au sein d’équipes multiculturelles et pluridisciplinaires. La pratique de l’anglais et un bon sens du relationnel sont donc indispensables !

Compétences
concevoir, fabriquer, communiquer.

Description
Une heure environ : c’est le temps dont dispose l’agent de trafic – également appelé chef avion –, entre l’atterrissage et le décollage, pour orchestrer l’ensemble des opérations de nettoyage, de livraison du carburant, de contrôles techniques, de débarquement et d’embarquement des bagages et des passagers… Il est aussi chargé de déterminer la répartition des charges dans les soutes. Il côtoie chaque jour de nombreux corps de métier : mécaniciens, bagagistes, livreurs, pilotes… Au pied de l’avion, par tous les temps, il doit être capable de régler rapidement les problèmes qui se présentent, comme l’absence d’un passager ayant enregistré ses bagages. Mieux vaut être réactif avec une bonne résistance au stress, car, quoi qu’il arrive, l’avion doit partir à l’heure.

Compétences
coordonner, orchestrer, réagir.


Education

Description
Ah, qu’il est bon de partir aux quatre coins du monde et de passer sa vie à voyager… Le métier d’hôtesse de l’air ou steward est souvent réduit à ce cliché simpliste. Car si la vie des hôtesses de l’air est effectivement faite de périples et de rencontres, leurs tâches au quotidien n’ont rien d’idyllique. Les PNC (personnels navigants commerciaux) sont dans l’avion pour rendre le voyage agréable aux passagers en assurant un service de qualité (distribution des repas et boissons, des couvertures, des revues…).Leur objectif : que le vol se déroule sans encombre et que les clients restent fidèles à la compagnie. En plus de ce rôle commercial, les PNC veillent à la sûreté à bord. Avant le décollage, ils vérifient la mise en place des équipements (gilets de sauvetage, extincteurs…). Pendant le trajet, ils s’assurent que les consignes de sécurité sont bien respectées. Et, en cas d’accident, ils indiquent aux passagers la conduite à tenir.

Compétences
accueillir, sécuriser, servir.


Education

Description
Dans un avion, c’est lui le boss ! Le pilote de ligne gère son vol comme un patron organise son entreprise. De la préparation du vol au contrôle de l’appareil après l’atterrissage, il organise tout, en tenant compte d’une donnée évidemment essentielle : la sécurité de ses passagers.Sa mission débute deux heures avant le décollage pour préparer soigneusement son vol, en calculant par exemple la quantité nécessaire de carburant et en étudiant la situation météo. Une fois à bord, il doit faire preuve de discernement et de sang-froid pour faire face à tout imprévu. Le pilote de ligne, qui doit avoir une santé de fer et des nerfs solides, est salarié d’une compagnie aérienne. Il commence sa carrière sur des petits avions et effectue des vols nationaux. Au bout de quelques années, il peut passer des qualifications pour prendre les commandes d’avions plus grands, sur des vols moyen puis long-courriers. Il débute comme copilote, avant de devenir commandant de bord après une dizaine d’années d’expérience.

Compétences
piloter, commander, analyser.


Education

Description
Derrière ce titre obscur se cache un métier où la polyvalence est le maître mot. Le TSA (technicien supérieur de l’aviation) peut occuper différents postes dans les domaines de la navigation ou de l’exploitation aérienne. Contrôle aérien pour des petits aérodromes, assistance d’ingénieur, maintenance des équipements électrotechniques de l’aéroport, traitement des informations météorologiques transmises aux pilotes… Le TSA

Compétences
analyser, s’adapter, faire preuve de polyvalence.


Education

Description
Par téléphone ou au cabinet vétérinaire, l'ASV (auxiliaire spécialisé vétérinaire) reçoit les clients. Il peut aussi bien prendre en charge une urgence que conseiller un produit nutritionnel ou un traitement antiparasite. Pendant les consultations, il maintient l'animal et aide le vétérinaire en participant aux prélèvements (de sang ou d'urine), en préparant les séances de radiologie, en mettant en place des pansements.

Compétences
Connaissances spécialisées, Adaptation et organisation,Sens des relations


Education

Description
En agriculture, le technicien peut avoir de multiples casquettes : il peut être salarié d’une coopérative, d’une société de travaux agricoles ou d’une exploitation. Dans ce dernier cas, il participe à tous les travaux et seconde le chef d’exploitation. Il prend alors soin des cultures, nourrit les animaux, entretient le matériel et les locaux, gère le stock… Il peut également se spécialiser et devenir, par exemple, conducteur de machines agricoles ou encore technicien en aquaculture et travailler dans des élevages d’animaux et de plantes aquatiques : poissons, coquillages, crustacés, etc.

Compétences
cultiver, entretenir, assister.


Education

Description


Compétences



Education

Description
Rattaché à la chambre d’agriculture ou à un organisme de contrôle indépendant, il aide l’éleveur à améliorer sa production de lait, d’un point de vue quantitatif et qualitatif. Il fait le tour des exploitations pour

Compétences
analyser, assister, conseiller.


Education

Description
Salarié d’une exploitation, d’une coopérative, ou d’une société de travaux agricoles, il pilote diverses machines agricoles pour retourner la terre, désherber, semer, épandre l’engrais, récolter… Il assure l’entretien courant du matériel et effectue des réparations simples.

Compétences
cultiver, entretenir, organiser.


Education

Description
À quoi reconnaît-on un horticulteur ? À sa main verte ! Ce spécialiste des plantes et des fleurs veille au bon développement des cultures dont il a la charge. En plein air ou sous serre, il sème, surveille, arrose, traite et taille les plantes avant qu’elles ne soient proposées à la vente. Au contact des clients, il les conseille dans leurs achats. Plus d’un tiers des professionnels du secteur occupent des postes de vendeur en magasin.

Compétences
cultiver, conseiller, vendre.


Education

Description
Le technicien en aquaculture veille à l’alimentation de l’élevage, contrôle la qualité des eaux, Il accompagne le développement en pilotant diverses opérations (tri, calibrage, choix de l'alimentation)

Compétences
contrôler, entretenir, gérer.


Education

Description
Agriculteur spécialisé dans la culture de la vigne, le viticulteur supervise la production, de la plantation des ceps à la vendange du raisin. Il se charge aussi de la transformation, puisqu’il élabore le vin qu’il vend en direct sur l’exploitation ou par l’intermédiaire d’un négociant.

Compétences
élaborer, commercialiser, superviser.


Education

Description
Le conseiller agricole accompagne les agriculteurs. À l'heure où l'agriculture se complexifie, il fait figure de partenaire privilégié de l'exploitant. Il l'aide à développer son activité, à choisir de nouveaux équipements et à améliorer la qualité.

Compétences
Avoir un bon bagage technique, savoir écouter, conseiller.


Education

Description
Il trouve et négocie les matières premières (céréales, fruits…) dont l’entreprise agroalimentaire a besoin pour fabriquer biscuits, charcuteries, plats cuisinés… Il choisit les fournisseurs et les produits selon des critères de qualité, de délais de livraison, de prix… Il aide les entreprises de transformation à obtenir des produits qui correspondent au mieux à leurs besoins.

Compétences



Education

Description
Génétique, nutrition, alimentation humaine et animale, microbiologie ou encore virologie… Quelle que soit sa spécialité, l’ingénieur agronome poursuit un seul et même objectif : améliorer les techniques de productions pour développer une agriculture compétitive, durable et sûre. Médiateur entre la science et le monde agricole, il peut travailler, par exemple, à l’amélioration de la résistance d’une céréale ou à la création d’une nouvelle machine agricole.Selon sa fonction, il travaille sur le terrain ou en laboratoire, auprès d’une chambre d’agriculture, à l’INRA (Institut national de la recherche agronomique), au CNRS (Centre national de la recherche scientifique), dans un laboratoire privé, ou chez un industriel de l’agroalimentaire.

Compétences
chercher, analyser, communiquer.


Education

Description
Transformer les matières premières agricoles en produits destinés à l’alimentation : telle est la mission principale de l’ingénieur agroalimentaire. Biscuits, plats cuisinés, boissons, conserves… quel que soit le produit fabriqué, ce scientifique de formation intervient à différents niveaux de la production. En amont, l’ingénieur en recherche et développement conçoit de nouveaux produits et élabore des recettes inédites en tenant compte des demandes du service marketing. Le but ultime reste que le consommateur soit séduit par le nouveau produit.Lorsque la recette est validée, la production peut commencer. L’ingénieur de fabrication entre alors en jeu : il organise la vie de l’usine pour produire de façon efficace et rapide. Il veille également au respect des procédés de fabrication. À ses côtés, le responsable qualité, ingénieur lui aussi, effectue tests et contrôles sur les ingrédients et les produits transformés pour que la qualité du produit fini soit conforme au cahier des charges. Enfin, il travaille au contact de nombreux autres métiers : cuisiniers, biologistes, opérateurs, commerciaux, spécialistes du marketing…

Compétences
innover, fabriquer, contrôler.


Education

Description
Dans les vignobles, il est l’expert scientifique. L’œnologue, étymologiquement “celui qui possède la science du vin”, a la responsabilité de s’assurer que le vin produit soit de bonne qualité. De la plantation des cépages à la commercialisation du précieux breuvage, il supervise toutes les étapes de fabrication, pour conseiller et épauler les viticulteurs (élaboration du goût, conseils en rendement, en sécurité alimentaire, etc.). Il effectue des analyses, prescrit les traitements nécessaires à la bonne santé des vignes, décide de la conservation du vin… Spécialiste de la dégustation, il peut aussi prendre en charge les relations avec les clients.

Compétences
conseiller, superviser, goûter.


Education

Description
Au sein d’une unité de production agroalimentaire, il contrôle la fabrication de la matière première au produit fini, sans oublier le stockage. Il effectue des tests, fait appliquer les règles d’hygiène et de sécurité, et conseille les différents acteurs de la chaîne de production.

Compétences
conseiller, contrôler, tester.

Description
Qu’il s’occupe de vaches, de chevaux ou d’escargots, cet exploitant vit au rythme des bêtes qu’il élève pour leur revente ou leur production (lait, œufs, etc.). Il les nourrit, les soigne, s\\\\\\\'assure de leur bon développement et contrôle leur reproduction. Il entretien les locaux d\\\\\\\'élevage et les pâturages. Il exerce seul ou fait partie d’un GAEC (groupement agricole d’exploitation en commun) rassemblant plusieurs agriculteurs.

Compétences
analyser, gérer, s\\\\\\\'adapter.


Education

Description
L’exploitant agricole est un véritable chef d’entreprise ayant une ou plusieurs spécialités : l’élevage, les cultures céréalières, la viticulture, le maraîchage… Du matin au soir, 7 jours sur 7, il veille sur son exploitation. Ses journées sont rythmées par les saisons pour semer, entretenir ses cultures, soigner son bétail, récolter. Il veille aussi à l’aménagement de sa ferme et à l’évolution de ses installations. Car un exploitant agricole n’a pas forcément les mains dans la terre. Il s’occupe de la comptabilité, des relations avec les banques et de la gestion administrative et financière de l’entreprise. Enfin, commercial dans l’âme, il doit trouver les bons partenaires et négocier le prix de ce qu’il achète et de ce qu’il produit.

Compétences
cultiver, gérer, organiser.


Education

Description
Virginie a la main verte, l’héritage familial sans doute. Enfant, elle accompagnait déjà son père dans son centre horticole. À 19 ans, la jeune fille réalise son rêve : elle a justement choisi les arbres pour être au grand air. Même quand la météo ne s’y prête pas ! Souvent dehors et toujours debout, la jeune fille travaille avec 7 autres personnes dans une pépinière de 25 hectares.

Compétences

Description
Qu’il soit des villes ou des champs, le vétérinaire s’occupe de la santé des animaux : soins, vaccins, opérations chirurgicales, prévention des maladies… Dans son cabinet, en ville, ses “patients” sont avant tout des chiens et des chats, mais aussi des rongeurs, des reptiles ou encore des oiseaux. À la campagne, il s’occupe aussi des animaux de la ferme (bovins, ovins, volailles…). La majorité des 15.000 vétérinaires de France exercent en cabinet. Pour les aider dans leur tâche, un auxiliaire vétérinaire prend en charge toute la gestion administrative et commerciale du cabinet. Celui-ci peut également assister le vétérinaire lors des opérations. À l’heure actuelle, de moins en moins de professionnels travaillent en milieu rural. Les nouveaux diplômés rejoignent l’industrie agroalimentaire, grande pourvoyeuse d’emplois. Autres secteurs d’exercice : l’industrie pharmaceutique, la direction des services vétérinaires et, pour quelques rares postes, les parcs zoologiques.

Compétences
observer, soigner, conseiller.


Education

Description
Il utilise une ou plusieurs machines dans une ligne de fabrication ou de conditionnement. Il contrôle les réglages (cadence, température, pression…), l’approvisionnement en matières premières. Il met en place les accessoires nécessaires au bon fonctionnement de la machine. Une fois la production lancée, il veille à ce que les paramètres restent stables. Il veille au respect des normes d’hygiène. Il nettoie et vérifie l’ensemble des éléments de la machine lorsque la ligne est arrêtée. En cas de panne, il fait appel au service de maintenance.

Compétences
contrôler, vérifier, communiquer.


Education

Description
Dans une boulangerie industrielle, dans une laiterie, dans une entreprise de plats cuisinés, l'opérateur de fabrication est en charge d'une ou de plusieurs étapes (pétrissage, découpe, cuisson, mise en barquette…) qu'il effectue à la main ou à l'aide de machines automatisées. Il prépare et règle les installations, veille à leur approvisionnement en matières premières. Il applique des fiches-recette précises. Il veille à l’application des règles d’hygiène alimentaire et contrôle la qualité des produits.

Compétences
fabriquer, contrôler.


Education

Description
L'animateur logistique assure l'organisation des flux matières et l'exploitation des flux d'information liés à la fonction logistique dont il a la mission. Celle-ci peut, selon l'organisation de l'entreprise, englober l'amont et l'aval de l'activité ou seulement l'une d'elles. Il anime une équipe de magasiniers, préparateurs de commandes et caristes, dont il est chargé d'organiser l'activité. Il assure lui-même des activités opérationnelles.

Compétences
organiser, communiquer, gérer.


Education

Description
Véritable ambassadeur des marques qu'il représente, l'attaché commercial trouve les arguments pour convaincre ses clients d'acheter les produits dont il s'occupe. Son objectif principal est de décrocher de nouveaux marchés pour son entreprise.

Compétences
Une bonne image, à l'écoute, Curiosité et organisation.


Education

Description
Il supervise une unité de production, organise le planning des équipes, gère les stocks de matières premières ou de produits semi finis et les coûts de production. Tout au long du processus de fabrication, il contrôle l\\\\\\\'avancement des travaux, la rentabilité des machines, le niveau des stocks. Il veille au respect des mesures d’hygiène et de sécurité. Il est garant de la qualité des produits. Il doit savoir faire face à tous les imprévus car le moindre retard peut être lourd de conséquence pour l'entreprise.

Compétences
rigueur, sens de l'organisation, aptitudes au management.

Description
Il assure l’entretien et le dépannage des équipements. Il gère et planifie le plan de maintenance préventive réalisé par ses techniciens, en coordination avec le service de production. Il vérifie l’application des dispositifs et des normes de sécurité. Il supervise l’installation des nouvelles installations. Il gère le parc de matériel et de pièces de rechange, ainsi que la sous-traitance. Il négocie et gère les budgets de son service.

Compétences
planifier, réparer, superviser, communiquer.

Description
Le responsable de production organise la production de manière globale. Avec le directeur industriel ou la direction générale, il détermine les objectifs de la production en termes de coûts, de délais, de quantités et de qualité. Il supervise l’ensemble des ateliers (préparation, fabrication, conditionnement). Il gère son équipe. Il anticipe les évolutions techniques et industrielles et prend en compte les nouveaux impératifs réglementaires et commerciaux : il participe au développement de nouveaux produits, procède aux essais industriels. Il veille au respect des objectifs généraux fixés par la direction et met en place les tableaux de bord de gestion.

Compétences
organiser, analyser, communiquer.


Education

Description
Le technicien de maintenance doit pouvoir intervenir à tout moment en cas de panne d’un équipement. Pour maintenir le bon état de fonctionnement de l’outil de production, il assure la maintenance préventive. Il suit un planning de révision et rédige un compte-rendu au terme de chaque intervention. Il participe également aux travaux de modification ou d’évolution des équipements : tests, mises au point, essais de fonctionnement. Il analyse l’historique des dysfonctionnements et propose des améliorations. Il est amené à intervenir dans plusieurs domaines (automatisme, électricité, pneumatique, informatique, froid, climatisation,…) et parfois avec des techniciens extérieurs.

Compétences
dépanner, analyser, conseiller.


Education

Description
Le logisticien en agroalimentaire contribue à la définition et à l\\\\\\\'organisation des stratégies d’acheminement des marchandises. Son souci : réduire au maximum les délais et les coûts de stockage et de transport. Son travail commence avec le choix de la politique d’approvisionnement et se termine avec la distribution des produits. Il a une fonction transversale. Auprès des fournisseurs, il gère l’approvisionnement en matières premières et en consommables, puis il organise la manutention des produits fabriqués par l’entreprise, l’emballage, le conditionnement, le stockage et l’expédition vers les clients. Il travaille en collaboration avec les responsables des différents services afin d’optimiser au mieux les flux : la direction, le responsable production, le responsable des achats, le responsable des entrepôts…

Compétences
il doit anticiper les imprévus, être réactif, connaître plusieurs langues (il peut être en relation avec des transporteurs étrangers) et se tenir informé des règles juridiques du transport de marchandises, car c’est encore lui qui assure les relations av


Education

Description
Chargé du contrôle de la qualité, le technicien assure les suivis au quotidien des indicateurs qualité sur toute la chaîne de fabrication. Il travaille en lien étroit avec l’ensemble des salariés de l’entreprise qu’il sensibilise à l’assurance qualité. Il anime les réunions d’information et contrôle les indicateurs ou les tableaux de bord pour informer le personnel du niveau de qualité atteint. Il établit les procédures de test et participe à l’amélioration des modes de production et à la mise au point des nouveaux produits.

Compétences
communiquer, contrôler.


Education

Description
Les yaourts, les conserves, ou encore les plats cuisinés sont préparés et emballés à l’aide de lignes de fabrication ou de conditionnement automatisées. Le conducteur, avant chaque mise en route, consulte les consignes de production à respecter (quantités, cadences, normes de qualité...). Il programme les machines, il contrôle l’approvisionnement en matières premières. Il assure le bon fonctionnement de la ligne et coordonne l\\\\\\\\\\\\\\\'activité des opérateurs chargés d\\\\\\\\\\\\\\\'une tâche spécifique, telle que la mise en place de bocaux. Il contrôle la qualité des produits tout au long de la chaîne (couleur du biscuit, forme...) et en bout de ligne. C’est lui qui assure également l’entretien courant et la maintenance de premier niveau des machines.

Compétences
contrôler, vérifier, entretenir.

Description
C'est généralement le patron boucher qui achète lui-même la viande qu'il va vendre. Il s'approvisionne auprès des abattoirs, des halles ou des grossistes. Sur place, il fixe son choix en marquant les bêtes ou les morceaux qui l'intéressent. Certains bouchers achètent encore les animaux sur leur lieu de production. Une fois à l'atelier de découpe (appelé laboratoire) de la boucherie, il désosse les morceaux de viande, les découpe en pièces ou en quartiers, les dénerve... à l'aide d'outils à main (couteaux, scies, couperets, hachoirs...) ou de machines à scier ou à trancher.

Compétences
Résistance physique, dextérité et rigueur, goût de la clientèle.

Description
En moyenne, un boulanger accueille chaque jour dans sa boutique 340 clients ! Pour répondre à cette demande, il commence sa journée avant l’aube. Première étape de la préparation du pain : la pâte. Eau, farine, levure, la recette est simple, mais tout est question de savoir-faire. Elle est ensuite pétrie à la machine et mise à fermenter plusieurs heures avant d’être cuite. Pour satisfaire sa clientèle, le boulanger innove et invente de nouvelles recettes, joue la carte du “traditionnel”, toujours dans le strict respect des règles d’hygiène et de conservation.

Compétences
fabriquer, innover, vendre.

Description
De la conception au montage des charpentes, c'est sur ses épaules que reposent la construction et la réparation de structures en bois ou en métal qui serviront de toit aux bâtiments. Lorsqu'il réalise une charpente, le charpentier se base d'abord sur les plans de l'architecte pour dessiner en atelier les pièces à réaliser. Pas question pour lui d'être fâché avec la géométrie ! Il utilise des logiciels de calcul pour évaluer l'équilibre des forces et des volumes. À l'aide d'outils à commande numérique, il façonne poutres et poutrelles ou confie leur fabrication à des prestataires, puis participe à l'assemblage et à la mise en place de la structure.

Compétences
concevoir, fabriquer, préciser.

Description
Balayage, permanente, coupe au carré, brushing... Aussi habile à manier les ciseaux, le pinceau, la tondeuse, la brosse... le coiffeur se plie au moindre désir de ses clients. Son savoir-faire se double d'un certain sens de l'esthétique et de qualités relationnelles.

Compétences
coiffer, créer, écouter.


Education

Description
Roses, orchidées, plantes dépolluantes, exotiques, carnivores... le fleuriste propose à la vente une grande diversité de végétaux, de parfums, de formes et de couleurs. Ses compositions et ses bouquets accompagnent chaque événement important de la vie.

Compétences
cultiver, créer, composer, vendre.

Description
C’est bien connu, un plombier a toujours de bons tuyaux… Qu’il soit salarié ou indépendant, il répare, installe et entretient les canalisations d’eau et de gaz. Il effectue également la pose et la réparation des appareils sanitaires (robinets, baignoire, etc.). Lorsqu’il est sur un chantier, le plombier étudie les plans de l’architecte pour déterminer le passage précis des réseaux. Ensuite, il les pose et les raccorde.Le plombier est souvent doté d’une double compétence : installateur thermique (aussi appelé chauffagiste), il installe et répare les chaudières, panneaux solaires, chauffe-eau, avec pour objectif d’assurer à ses clients confort et économies d’énergie.

Compétences
réparer, entretenir, installer.

Description
le scénariste invente des histoires pour le cinéma et la télévision. À la demande d’un réalisateur ou d’un producteur, il tisse la trame du futur film. Il y a autant de manières de concevoir un scénario qu’il existe de scénaristes. Mais dans tous les cas, le travail consiste à construire une histoire, des personnages, des dialogues…

Compétences
inventer, écrire, imaginer.


Education

Description
Les éléments d'une fiction sont filmés dans le désordre, puis assemblés au montage comme dans un puzzle. Le scripte contrôle le bon enchaînement des plans et des séquences jusqu'au document final. Il chronomètre scrupuleusement chaque scène pour transmettre le minutage utile au montage.

Compétences
observateur, patient, controleur.


Education

Description


Compétences
sensibilité artistique, esprit d’équipe

Description
Salarié d’une société de production, l’assistant de prodction, qui est plus souvent une assistante, joue un rôle clé avant et pendant le tournage. Il établit les plannings et veille à leur respect, gère les relations avec les fournisseurs pour l’achat et la location du matériel de tournage (demande de devis, négociations). Il s’occupe aussi de la postproduction (réservation des studios de montage et de mixage…).

Compétences
négocier, réserver, communiquer.


Education

Description
Organiser les repérages, mettre au point le plan de travail, fixer l'heure du maquillage... l'assistant réalisateur est le collaborateur direct du réalisateur. Il assure le lien entre ce dernier, les acteurs et l'équipe technique.

Compétences
analyser, observer, superviser, rédiger.


Education

Description
Un panoramique réussi, un mouvement de travelling impeccable... c'est l'oeuvre du cadreur, qui assure la prise de vues. Un métier très convoité au cinéma, mais qui est plus accessible en reportage ou sur un plateau de télévision.

Compétences
Résistance physique, cadrer, échanger.


Education

Description
Tout ce qui passe à l’antenne est soumis à son œil d’expert. Le responsable de diffusion veille en premier lieu à ce qu’aucun imprévu ne vienne perturber le cours normal d’une émission en direct. Au moindre incident, il doit trouver la parade sans que les téléspectateurs ne s’en aperçoivent. Posté dans la régie centrale, il s’assure que le conducteur (document indiquant à la seconde près ce qui est diffusé à l’antenne) est parfaitement respecté. Si un animateur “déborde” en fin d’émission, il peut décider de le “couper” ou d’écourter un générique. Le responsable de diffusion intervient également hors direct, traquant le moindre contretemps. Enfin, il contrôle que la durée des spots publicitaires est bien conforme aux normes édictées par le CSA.

Compétences
contrôler, gérer, organiser